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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01
摘 要 中国男足伤透了国人的心，究其原因，有自身的一方面，也有国家体制以及联赛体制的问题。正是由于各种因素导致国足的窘境，唯有寻求制度以及精神上的变革方能让中國的足球发扬光大。
关键词 大学生 足球体育公共课 考核 展望
一、问题的提出
北京市高校足球体育课考核是体育教学工作的一个重要环节，是检查掌握知识的项目受季节、器材、场地等因素的影响。在多年的教学实践中，我摸索和总结学生对中国足球的看法，加以整理供同行参考。
二、研究对象：第近5年走访北京市部分高校足球体育课教学，课外活动的开展。
三、研究方法：文献资料法；专家访谈法；临场数据统计法；问卷调查。
四、研究结果与分析
那么中国足球衰败的主要原因有以下几点：
（一）中国足球的大环境：中国球员练足球，是在上小学的时候，每天放学之后，就会被带到教练处，每天开始练习盘带，在体育场里插上杆子，带球绕杆，什脚内侧，外侧；右脚内侧，外侧；两脚交替内外侧带球；射门，瞄准几个位置，练习神门的准确性。我们是不是可以考虑改变一下这种球员的成长环境。
（二）球员的素质问题：有了上述的说明，这里我可以剩下很多笔墨了。如果没有文化水平作为基础，那么接下来说的这些事情的结果就可想而知了。教练员战术安排的执行力差，典型的例子：球员头脑不清。由于东方人种特点，我们的身体条件比不上欧美球队，这是不争的事实，但是我认为，这不是比赛失利的主要原因，日本，韩国同属东亚球队，他们不是每次都能打出高水平比赛吗？所以说，全面提升中国球员的文化，心理和道德素质成为当务之急。
（三）中国人惯有的惰性：自古以来，中国人就被惰性所误，不思进取，不求上进，导致清末到二战时期，险些丧国。现在，中国人这种懒惰的“优点”完全被国足继承下来。我记得上次亚洲杯，战后的伊拉克勇夺冠军，一个从战火中走出的球队，战胜了亚洲所有球队，我认为应该好好思考一下原因。
（四）国人们给国足的巨大关注也成为他们失败的主要原因，我们兴师动众的举办甲A联赛，不知羞耻的改名成中超，比赛质量不断下降，也没“超级”起来呀。年年要赞助，投入大量金钱的这么一支球队。
（五）各个联赛球队甚至球员涉嫌赌球，根本没把足球当成一种终身热爱的职业，这种道德操守下，靠他们赢得一些国际性的大赛，那简直痴人说梦。另外，中国的联赛高层受命于国家，在一定程度上限制了中国足球的发展，甚至滋生腐败。前段时间闹的沸沸扬扬的南勇事件，真正的揭示了一个泱泱大国的足球是如何的不堪入目。
（六）球员本身就懈怠在球场上跑动不积极，就像梦游一般。就拿前段时间结束的国奥与巴西的比赛来说，巴西队的队员从技术上和意识上明显强于我们，但是他们仍然不惜体力，他们仍然在积极的跑动，无论在防守上还是进攻上。在防守上当中国队队员拿球攻到前场的时候他们常常有两三个人上来围堵夹击，防线组织的非常严密，中国队在快攻几乎没有一次能够奏效。从这一点上来说，巴西队队员的态度是非常认真的。
（七）中国人热爱足球的人太少了，不能像欧洲那些国家，几乎全民都热爱足球。而且足球的要求较大，尤其是足球场地，中国的几乎90%以上的小学无法达到这种水平，这就造成了中国的青少年没法真正的踢足球，或者踢了，又把学习给耽误了。这也造成了，中国的球员普遍的素质低下，无法虚心的向国外学习先进的技术，阻碍了中国足球的进一步发展，也使得中国球坛乌烟瘴气，绯闻、赌球、踢假球不断。
五、建议与措施
（一）联盟的体制要改革。向英超学习，在上世纪90年代，英国社会与经济发生了的变化给足球发展带来了新机遇——中产阶级开始关注足球；新发展起来的有线电视网络希望借助转播足球比赛抢夺电视观众；只有实现联赛的职业化才能将中国足球带出泥沼，只有真正将足协变成一种服务、监督机构而不参与管理的机构才能让中国足球绽放生机。
（二）发扬艰苦创业的作风，向曾经的女足学习。默默的汗水与泪水流淌成的历史，远比大家见到的辉煌和荣耀的那一瞬间，要漫长、深刻得多。回忆那些辛酸的往事，也是为了激励即将出征的中国女足将士。
（三）学校要将强基础设施建设，每个学校不仅要有篮球场还要有足球场，并且定期举办相应的比赛，以激励学生们踢足球。
（四）国家要重拳出击，严厉打击腐败、赌球、踢假球等丑恶现象，为中国足球的良好发展营造良好的环境。只有在良好的环境下，中国的足球才能更好，更快的发展。
六、总结：不破不立，中国的足球界，到了不得不改的地步，也只有加快其体制改革的步伐，中国的足球才能真正的走出泥沼，迎接光明的明天。当然，这也需要中国的青少年真正的热爱足球，才能为中国的国家队输送进新鲜的血液。
参考文献：
[1] 陕西省体育局.陕西省业余训练文件汇编[Z].西安：陕西省体育局.2001.
[2] 袁伟民.努力开创时期体育工作新局面[N].中国体育报.2002.8.26.
[3] 李颖川等.中国普通高校高水平篮球队现状与发展对策[J].成都体育学院学报.2006.6（3）：42―44.
摘 要 中国男足伤透了国人的心，究其原因，有自身的一方面，也有国家体制以及联赛体制的问题。正是由于各种因素导致国足的窘境，唯有寻求制度以及精神上的变革方能让中國的足球发扬光大。
关键词 大学生 足球体育公共课 考核 展望
一、问题的提出
北京市高校足球体育课考核是体育教学工作的一个重要环节，是检查掌握知识的项目受季节、器材、场地等因素的影响。在多年的教学实践中，我摸索和总结学生对中国足球的看法，加以整理供同行参考。
二、研究对象：第近5年走访北京市部分高校足球体育课教学，课外活动的开展。
三、研究方法：文献资料法；专家访谈法；临场数据统计法；问卷调查。
四、研究结果与分析
那么中国足球衰败的主要原因有以下几点：
（一）中国足球的大环境：中国球员练足球，是在上小学的时候，每天放学之后，就会被带到教练处，每天开始练习盘带，在体育场里插上杆子，带球绕杆，什脚内侧，外侧；右脚内侧，外侧；两脚交替内外侧带球；射门，瞄准几个位置，练习神门的准确性。我们是不是可以考虑改变一下这种球员的成长环境。
（二）球员的素质问题：有了上述的说明，这里我可以剩下很多笔墨了。如果没有文化水平作为基础，那么接下来说的这些事情的结果就可想而知了。教练员战术安排的执行力差，典型的例子：球员头脑不清。由于东方人种特点，我们的身体条件比不上欧美球队，这是不争的事实，但是我认为，这不是比赛失利的主要原因，日本，韩国同属东亚球队，他们不是每次都能打出高水平比赛吗？所以说，全面提升中国球员的文化，心理和道德素质成为当务之急。
（三）中国人惯有的惰性：自古以来，中国人就被惰性所误，不思进取，不求上进，导致清末到二战时期，险些丧国。现在，中国人这种懒惰的“优点”完全被国足继承下来。我记得上次亚洲杯，战后的伊拉克勇夺冠军，一个从战火中走出的球队，战胜了亚洲所有球队，我认为应该好好思考一下原因。
（四）国人们给国足的巨大关注也成为他们失败的主要原因，我们兴师动众的举办甲A联赛，不知羞耻的改名成中超，比赛质量不断下降，也没“超级”起来呀。年年要赞助，投入大量金钱的这么一支球队。
（五）各个联赛球队甚至球员涉嫌赌球，根本没把足球当成一种终身热爱的职业，这种道德操守下，靠他们赢得一些国际性的大赛，那简直痴人说梦。另外，中国的联赛高层受命于国家，在一定程度上限制了中国足球的发展，甚至滋生腐败。前段时间闹的沸沸扬扬的南勇事件，真正的揭示了一个泱泱大国的足球是如何的不堪入目。
（六）球员本身就懈怠在球场上跑动不积极，就像梦游一般。就拿前段时间结束的国奥与巴西的比赛来说，巴西队的队员从技术上和意识上明显强于我们，但是他们仍然不惜体力，他们仍然在积极的跑动，无论在防守上还是进攻上。在防守上当中国队队员拿球攻到前场的时候他们常常有两三个人上来围堵夹击，防线组织的非常严密，中国队在快攻几乎没有一次能够奏效。从这一点上来说，巴西队队员的态度是非常认真的。
（七）中国人热爱足球的人太少了，不能像欧洲那些国家，几乎全民都热爱足球。而且足球的要求较大，尤其是足球场地，中国的几乎90%以上的小学无法达到这种水平，这就造成了中国的青少年没法真正的踢足球，或者踢了，又把学习给耽误了。这也造成了，中国的球员普遍的素质低下，无法虚心的向国外学习先进的技术，阻碍了中国足球的进一步发展，也使得中国球坛乌烟瘴气，绯闻、赌球、踢假球不断。
五、建议与措施
（一）联盟的体制要改革。向英超学习，在上世纪90年代，英国社会与经济发生了的变化给足球发展带来了新机遇——中产阶级开始关注足球；新发展起来的有线电视网络希望借助转播足球比赛抢夺电视观众；只有实现联赛的职业化才能将中国足球带出泥沼，只有真正将足协变成一种服务、监督机构而不参与管理的机构才能让中国足球绽放生机。
（二）发扬艰苦创业的作风，向曾经的女足学习。默默的汗水与泪水流淌成的历史，远比大家见到的辉煌和荣耀的那一瞬间，要漫长、深刻得多。回忆那些辛酸的往事，也是为了激励即将出征的中国女足将士。
（三）学校要将强基础设施建设，每个学校不仅要有篮球场还要有足球场，并且定期举办相应的比赛，以激励学生们踢足球。
（四）国家要重拳出击，严厉打击腐败、赌球、踢假球等丑恶现象，为中国足球的良好发展营造良好的环境。只有在良好的环境下，中国的足球才能更好，更快的发展。
六、总结：不破不立，中国的足球界，到了不得不改的地步，也只有加快其体制改革的步伐，中国的足球才能真正的走出泥沼，迎接光明的明天。当然，这也需要中国的青少年真正的热爱足球，才能为中国的国家队输送进新鲜的血液。
参考文献：
[1] 陕西省体育局.陕西省业余训练文件汇编[Z].西安：陕西省体育局.2001.
[2] 袁伟民.努力开创时期体育工作新局面[N].中国体育报.2002.8.26.
[3] 李颖川等.中国普通高校高水平篮球队现状与发展对策[J].成都体育学院学报.2006.6（3）：42―44.