高中数学高效率学习评价指标体系的建构

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随着我国教育现代化的不断发展,各地的教育制度改革也在不断推进。数学这门学科,因为其自身的抽象性使得学生们在学习过程中如果没有很好的掌握方式方法就显得很难,尤其对于高中学生来说,数学的深度与之前发生了质的变化,如何激发高中生学习数学的兴趣、丰富数学教学内容、提高课堂学习效率,已经成为了现在教育者们共同的思考。高中数学高效率学习评价体系的构建,不仅能够全面如实的反映学生学习数学的效率情况,而且是对提高高中数学学习效率方法的一种探究。
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