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根据教科书习题的特点,从不同角度对它进行拓展演变,可以达到触类旁通的目的,并能提高同学们的解题能力.现请赵老师举例说明如下,希望对同学们有所启示.rn人教版数学教科书七年级上册第38页习题1.4第7题第一个小题是:rn计算:-2×3×(-4).rn分析:此题为有理数的乘法运算.一定要注意运算结果的符号.