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信息化已经逐渐渗透到我们生活的各个方面,同样也会对大学英语课堂的生态平衡产生了影响,主要表现为在信息化语境下导致了大学英语课堂生态系统的严重失衡,极大的阻碍了大学英语教学效果与质量的提高。本论文将对信息化语境下大学英语课堂生态失衡现象进行分析探讨,从而对大学英语课堂生态的重新构建提出可行性建议。