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长期以来，离师音乐教学一味追求演奏技术上的离、精、尖，忽略了对学生音乐鉴赏能力和艺术情趣的培养。“重量轻质，重技轻艺”的教学模式在一定程度上扼杀了学生的审美能力和艺术修养。文章针对高师音乐教学模式所存在的弊端，提出了教学理念必须更新，务必重视对学生音乐审美能力的培养。
试论高师学生音乐审美能力的培养
【摘 要】
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长期以来，离师音乐教学一味追求演奏技术上的离、精、尖，忽略了对学生音乐鉴赏能力和艺术情趣的培养。“重量轻质，重技轻艺”的教学模式在一定程度上扼杀了学生的审美能力和艺术
【机 构】
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湖北省荆州市群众艺术馆
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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