论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
扬我国威
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
中国男子体操队;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
校长是学校的决策者、管理者，一所学校的兴衰和校长的管理水平有着密切的关系。现在实施素质教育，要想提高学生的素质，先要提高教师的素质；要想提高教师的素质，必须先要提高校长的素质。我认为，校长不应是只会做行政工作的干部，应该是懂教育，愿意为教育献身的急先锋，成为教育教学改革的带头人。新世纪的校长若想把学校工作管理好，必须做到“三活”。 一、工作有活力 校长在学校起着火车头的作用，在工作上必
随着信息时代的发展，口语交际已经成为现代社会最基本的技能之一。说到学生口语能力的培养，这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为低年级的小学生来说，培养学生的口语交际能力已势在必行。现就我平时学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对低年级口语交际教学的几点体会： 一、在课堂教学中有意识地渗透口语交际训练 利用教材训练学生的口语交际是行之有效的办法。刚入学
课程标准指出：数学教学应加强学科之间的联系，加强科学精神和人文素养的渗透与融合。数学教学生活化是数学思想与人文素养融合的有效途径，指导小学生练习写作数学日记是贯彻这一基本教学理念的有效手段。 一、数学日记的特点 数学日记是指学生在学习数学知识，完成数学综合实践活动过程中所形成的日记体小短文。一般而言，它形式短小灵活，以数学内容为中心，依托想象、联想等手段，记述数学趣闻、数学故事、数学童
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位，但是许多学生害怕写作，甚至逃避写作，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千金重，半天写不出一个字来，引用学生的话就是“无话可说，无话可写”。其实这两点正是现在的作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作兴趣，让学生快乐作文呢? 一、从生活中挖掘素材、积累素材 1.俗话说：“巧妇难为无米之炊。”再有手艺没有“米”也是做不成饭的，写作文亦是如此，既要熟练掌
识字是阅读和写作的基础。一般地说，学生不掌握一定数量的汉字，就无法阅读和写作。对于如何提高识字教学质量，谈谈自己的做法： 一、创设情境，激发学生的识字兴趣 著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师！”兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主要原因。我根据汉字字形特点，采用适合儿童情趣和理解水平的联想识字法，编写字谜让学生猜，或者编成儿歌让学生唱，使学生对字形产生直观印象，从而提高字
语文阅读对于培养学生想象力具有独特的优势,对于提高学生的理解能力和表达能力具有重要作用,因而,高中尤其是高三更要重视阅读教学,教师要指导好学生的阅读,笔者根据几年来
中考语文试卷中，作文占据了40%的比例，是语文试卷中大家关注的焦点，作文复习理所当然地成为语文复习的一个重点。中考语文繁多的复习任务使得作文复习这一中考复习的重头戏往往被忽略甚至被取代，只要我们肯去多用心、多学习、多钻研、多探讨、多总结，突破中考作文复习教学这一“瓶颈”就一定不是一句空话。 一、作文基本类型的复习 初中作文主要包括全命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文四种类型，在
知识积累： 这个考点的重点在于把握诗歌的内容，体味诗歌抒发的情感，以及在某个问题上的观点态度。诗歌是一个整体，对思想内容和观点的把握要以语言审读为基础，以形象鉴赏为突破，以表达技巧特别是艺术构思的把握为动力，全面分析。具体地说，可以从六个方面入手。 一、从诗歌的“情点”入手。中国诗歌含蓄蕴藉，并不排斥直抒胸臆。诗歌一般先写景、叙事，再抒发情感，即触景生情，缘事抒情，所以很多诗歌透露感情的句子往
《弗朗西斯?麦康伯短促的幸福生活》一直被视为是海明威的代表性作品之一，其中描写了三个为人所熟知的人物形象，而且这一作品中所塑造的这三个人物是典型的海明威式男女主人公