风险的本质

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我们活在一个风险高升、剧烈变动的世界。无处不见风险之行踪,包括企业风险、经济风险、环境风险、政治斗争和军事冲突、犯罪和疾病,以及保留独特文化和精神基础的风险。当复杂的新系统开始互动时,我们甚至要冒无法预测的危险,例如电脑、国际网络、高科技体系。这些互动的新触点会增加多变、繁复的个人风险,扩大才开始了解的词汇危害。 We live in a world of rising risks and drastic changes. The whereabouts of ubiquitous risks, including corporate, economic, environmental, political and military conflicts, crime and disease, and the risks of preserving a unique cultural and spiritual foundation. When complex new systems begin to interact, we risk even unpredictable dangers, such as computers, international networks, and high-tech systems. The new contacts of these interactions will increase the variety and complexity of personal risks and expand the vocabulary hazards that begin to be understood.
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摘 要: 本文从课程体系改革、现代教学资源建设、实践教学体系优化三个方面开展高等应用型院校工科课程教学的信息智能化研究,结合教学实践和理论研究对信息智能化教学模式的特点、教学形式和作用进行研究,并构建信息智能化教学模式应用于车辆工程专业的基本框架,旨在对从事相关教学的教师有一定的启示和裨益。  关键词: 课程体系改革 教学资源建设 实践教学体系 信息智能化 教学模式  在教育信息化浪潮的冲击下,传
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摘 要: 在当前中国整体趋势下,国家对中职学校的教育越来越重视。经过几年的发展,中职教育体系越来越完整,特别是对于当代中职教育来说,中职思想教育已经取得了不错的成果,而且越来越有针对性和时效性,这对于当代的德育教育是一个不错的里程碑,面向公众征求意见的德育教育方案不只具有学术性,更代表着广大社会群众对于中职教育的看法。  关键词: 教育激励 全方位教育激励 德育主题  毋庸置疑,激励在教育事业中的
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