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建立和初步形成模型思想,将有助于小学生提高学习数学的兴趣,提高他们的应用意识和创新能力,提高他们的核心素养.在小学数学教学中,教师应该改善生活中的数学问题,让学生初步认识数学模型;分析归纳推广中的数学问题,帮助学生自主构建数学模型;解决数学问题,深化联系应用中的数学模型.
浅议核心素养下的数学模型建构及教学策略
【摘 要】
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建立和初步形成模型思想,将有助于小学生提高学习数学的兴趣,提高他们的应用意识和创新能力,提高他们的核心素养.在小学数学教学中,教师应该改善生活中的数学问题,让学生初步
【机 构】
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江西省上饶市信州区茅家岭同心小学
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年12期
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