论文部分内容阅读
近年来．在中学英语教学的主流方法一直是交际教学法（Communicative Language Teaching）。既能培养外语学习者的语言能力．又能培养其交际能力．这无疑对于纠正过去语法翻译法的“单一学习语言系统的成分”的思想有着积极的作用。但在推行这一教学法的大潮下，英语语法的教学受到了猛烈的冲击。有些教师在英语教学中完全否认英语语法教学的作用．提出“淡化”甚至“摒弃”语法教学。这些现象不能不引起广大外语教学工作者的深思。语法教学与交际能力的培养之间真的有着不可逾越的鸿沟吗？语法真的不必传授而应全靠学