【摘 要】
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俗话说“兴趣是学生老师”,要想让数学教学变得更有效,关键在于激发学生的学习兴趣.但由于诸多因素的影响,目前小学数学教学课堂学生的数学学习兴趣并不高,其课堂教学现状不
【机 构】
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安徽省芜湖市芜湖县实验学校 安徽芜湖 241000
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俗话说“兴趣是学生老师”,要想让数学教学变得更有效,关键在于激发学生的学习兴趣.但由于诸多因素的影响,目前小学数学教学课堂学生的数学学习兴趣并不高,其课堂教学现状不容乐观.教师要想激发学生的学习兴趣,关键还是要探究当下数学教学课堂的教学现状,只有在巧妙解决问题之下,学生的学习兴趣才能够得到强有力的激发.
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