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通过纸笔测验,对学生2019年新课标全国卷Ⅰ理科综合第11题的作答进行分析,总结学生解题困难;利用数字化实验技术对高考题进行多角度还原,对实验所得曲线进行综合性分析,阐述微观反应原理。基于曲线、宏观、微观和符号进行四重表征分析,以期帮助学生深度理解问题,有效解决问题,并对教学提出建议。
数字化实验在高考化学试题解析中的应用研究
【摘 要】
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通过纸笔测验,对学生2019年新课标全国卷Ⅰ理科综合第11题的作答进行分析,总结学生解题困难;利用数字化实验技术对高考题进行多角度还原,对实验所得曲线进行综合性分析,阐述
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院,芜湖市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年12期
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