【摘 要】
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学生综合素质评价方案从2010年9月份在常州刘国钧高等职业技术学校(以下简称"我校")推行实施,至今已近一年的时间。从结果来看,对学生的自我管理有较大的助推作用,也减轻了不
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学生综合素质评价方案从2010年9月份在常州刘国钧高等职业技术学校(以下简称"我校")推行实施,至今已近一年的时间。从结果来看,对学生的自我管理有较大的助推作用,也减轻了不少班主任的管理负担。从过程来看,一方面形成了制度管人的格局,另一方面,也锻炼了班委学生的综合能力,对班集体的形成起到了良好的促进作用。
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