【摘 要】
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分析计算机专业课程思政建设的研究现状和研究热点,预测计算机专业课程思政的发展趋势,可为未来课程思政教学改革和探索提供借鉴。通过检索中国知网(CNKI)数据库2010-2022年收录的675篇计算机专业课程思政文献,采用CiteSpace软件对所选文献的作者、研究机构、关键词进行聚类分析,对高频关键词进行中心性分析,构建合作网络共现知识图谱;对当前计算机专业课程思政的研究热点、研究前沿趋势等进行科学
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究重点项目(2021); 吉林大学本科教学改革研究项目(2021);
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分析计算机专业课程思政建设的研究现状和研究热点,预测计算机专业课程思政的发展趋势,可为未来课程思政教学改革和探索提供借鉴。通过检索中国知网(CNKI)数据库2010-2022年收录的675篇计算机专业课程思政文献,采用CiteSpace软件对所选文献的作者、研究机构、关键词进行聚类分析,对高频关键词进行中心性分析,构建合作网络共现知识图谱;对当前计算机专业课程思政的研究热点、研究前沿趋势等进行科学计算可视化分析,清晰地展示了计算机课程思政研究的基本轨迹、特征、热点和趋势。以上研究成果可为完善课程思政理论,尤其是推进计算机专业课程思政的研究工作作出贡献。
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