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生命课堂是以人为本的课堂,是以学生为主体的课堂,是相对于传统的以知识为本、以教师为主体的课堂而提出来的。把学生作为一个完整的人来看待,首先要给予他们起码的尊重,要尊重他们在学习过程中表现出来的个性化认知倾向、人格与意志、个体差异等,唯有如此才能让他们更健康的成长。
生命课堂源于尊重
【摘 要】
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生命课堂是以人为本的课堂,是以学生为主体的课堂,是相对于传统的以知识为本、以教师为主体的课堂而提出来的。把学生作为一个完整的人来看待,首先要给予他们起码的尊重,要尊
【机 构】
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济宁任城区南张中心小学
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年24期
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