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当下的高中生物教学遇到了不小的困难。相当一部分学生对高中生物科目缺乏兴趣，这就导致了学生的生物成绩很难提高。这和如今的犬的教育环境格格不入。新课程标准发布以后，在新课程理念的指导之下，各地各级学校的课程改革逐步深入。所以，高中生物教师应该积极采取各种办法，调动学生的学习激情，从而使高中生物课堂教学质量有一个飞跃式的提高。