【摘 要】
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“关注每一个学生的发展”,是对新课标新理念下英语教学的基本要求.然而,在多年的英语教学中发现,我们中国有些学生,尤其是初中生性格内向腼腆,特别爱面子,不善交流,学习英语
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“关注每一个学生的发展”,是对新课标新理念下英语教学的基本要求.然而,在多年的英语教学中发现,我们中国有些学生,尤其是初中生性格内向腼腆,特别爱面子,不善交流,学习英语时又信心不足,上课发言怕出错,担心被人笑话,一旦考试砸了又失去兴趣.进而这部分学生竟会放弃英语学习.凡此种种正是英语学习的最大障碍,因此,作为英语教师,我们尤其在激励学生兴趣方面,加大力度去关注每一个学生,不让一个学生对学习英语产生“畏难”情绪,那么如何尊重到学生的个体差异,结合新课程改革工作中实践经验,我想从以下几方面谈谈自己的认识.
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