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随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化和经济稳定持续增长，特别是我国加入WTO后，急需培养一批具有高职高专学历、德才兼备的技能型会计专业人才。但当前高职高专会计人才还存在一些问题，主要表现在会计教学重课堂、轻实践，学生实际操作能力差，不能实现零距离上岗。因此，进一步深入会计性实践性教学改革、提高专业教学质量就显得十分重要。