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“新考改”下的中学地理课堂教学设计一定要把握住“思变”这一核心理念,通过以选择性为理念,构建合理的案例体系;以过程为主线,构建综合的知识体系;以思维为中心,构建解题的思维模式来实现教学和考试双成长.
“新高考”“新理念”“新设计” ——谈浙江省学考、选考相融合的新高考背景下的高中地理教学设计
【摘 要】
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“新考改”下的中学地理课堂教学设计一定要把握住“思变”这一核心理念,通过以选择性为理念,构建合理的案例体系;以过程为主线,构建综合的知识体系;以思维为中心,构建解题的
【机 构】
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浙江省义乌中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2017年9期
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