【摘 要】
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“驱动性问题链”是高中物理问题教学的关键所在,问题解决教学就是通过教师设计的驱动性问题贯穿于课堂教学的始终,促进学生在分析和解决的过程中逐步萌发主动探究的动机和欲
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“驱动性问题链”是高中物理问题教学的关键所在,问题解决教学就是通过教师设计的驱动性问题贯穿于课堂教学的始终,促进学生在分析和解决的过程中逐步萌发主动探究的动机和欲望,进而实现知识的建构和方法的习得。
“Driving Problem Chain ” is the key to teaching high school physics problems. Problem-solving teaching is through motivation of teacher design throughout the classroom teaching, and promote students’ motivation to explore actively in the process of analysis and solution And desire, and then realize the construction of knowledge and methods of acquisition.
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