【摘 要】
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随着我国教育考试制度改革的不断深入,高校选拔人才越来越重视衡量学生的综合素质,核心素养和立德树人成为评判学生综合素质高低的"多元尺"。在这种情况下,普通高中学生综合
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随着我国教育考试制度改革的不断深入,高校选拔人才越来越重视衡量学生的综合素质,核心素养和立德树人成为评判学生综合素质高低的"多元尺"。在这种情况下,普通高中学生综合素质评价档案自然形成了。一、综合素质评价档案的建立应从初中阶段开始,并与生涯规划相联系随着高考改革的深入开展,摆在师生面前的一个重要问题就是:如何选科和专业选择。这就涉及学生的职业生涯规划,而我国在这个领域的研究是比较滞后的,仍然处于探索阶段。
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