【摘 要】
:
在素质教育背景下,开放性教学的核心是创新教育.教师应在开放性教学的实践中培养学生的自主学习和探究能力.初中化学是培养学生逻辑思维能力和自主探究能力的启蒙教学,教师应
论文部分内容阅读
在素质教育背景下,开放性教学的核心是创新教育.教师应在开放性教学的实践中培养学生的自主学习和探究能力.初中化学是培养学生逻辑思维能力和自主探究能力的启蒙教学,教师应认真贯彻新课程改革的教学目标,并在初中化学的开放性教学中激发学生的学习主动性,引导学生自主探究化学科学的奥秘,提升学生的学习效率和学习质量,实现培养学生自主能力的新课程目标.
其他文献
在初中物理课程培养与锻炼学生核心素养的过程中,教师要注意对课堂教学的方法进行优化,并要关注对学生多元学科能力的培养.初中阶段学生接触到的物理知识具有很强的实用性,很
在物理教学中,实验是极其重要的一部分,实验也是培养学生的科学探索热情和思维、操作能力的重要途径.但是,要想让学生通过实验有所收获,必须要引导学生开展合作学习并注意合
随着信息时代的到来,我国的教育事业也进入了新的时代.如今,培养学生的自主学习能力已成为我们的教学重心,一些陈旧的教学方法如“板书教育”“一言堂教育”已成为了过去,因
实验是化学的生命,实验教学既是化学教学的重要内容,也是优化化学教学的重要手段,同时,在实验中更能培养学生良好的实践能力.实验同样也是高中化学的重要构成部分,是各类测试
随着近年来初中物理教学的不断革新与优化,越来越多的初中物理教师开始寻求课堂的拓展路径,借助课堂练习环节,调动初中学生在物理课堂学习过程中的主观能动性和主体意识,以培
化学与现实生活密切相关,在实际教学中,生活化实践符合学科特征,同时也更易于激发学生兴趣,让学生建立有效的学科思维.在初中化学教学中,要确保生活化实践取得良好效果,帮助
传统的初中物理实验教学主要关注学生对教材实验流程的掌握情况,对他们自主创新实验的能力并不作要求.新课改要求初中物理教育工作者要活用物理实验课堂,开展物理生活小实验,
作业是整个数学课堂教学中不可或缺的环节,作业个性化设计是高中数学新课程标准大力倡导的.教师要以新高考模式为导向,高效设计个性化作业,确保不同层次学生在完成数学作业过程中日渐具备扎实的理论基础,在知识、方法活用过程中提高数学综合水平.
合作学习是一种团队合作集体学习的模式,这种新型的学习模式可以使学生更好地理解知识.现如今的初中生正处于青春期,也是精力最旺盛的时候,他们很难集中精力学习.数学这门课
在初中物理实验教学的展开中,组织学生进行有效的小组合作交流,可以为学生提供很好的自主探究空间,有助于学生动手实践能力和思维能力的锻炼.教师在让学生以小组为单位,自主