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《英语课程标准》明确指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、个性和提高人文素养的过程。那么，如何在中学英语教学过程中渗透德育呢？笔者浅谈一些自己的做法：