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作者在新课程理念引领下,探索了适合中职学生实际的<公共关系基础>课教学和评价方式,提出了"积极互动的课堂教学与合作探究的课外实践相结合"的教学模式,主张通过多元评价转变学生的学习方式.
新课程理念与《公共关系基础》课的教学与评价
【摘 要】
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作者在新课程理念引领下,探索了适合中职学生实际的<公共关系基础>课教学和评价方式,提出了"积极互动的课堂教学与合作探究的课外实践相结合"的教学模式,主张通过多元评价转
【机 构】
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杭州市中策职业学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年4期
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