【摘 要】
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随着现代信息技术的迅速发展,英语教学已从单一的模态进入多模态环境中。以多模态话语分析理论为基础,结合大学英语教学现状,从教学情境的创建、教学模态的选择、教学材料的
【基金项目】
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2013年辽宁省高教学会重点课题“‘多模态话语’交际框架下高职英语教学模式研究”,(项目编号:WYZD13052)部分研究成果
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随着现代信息技术的迅速发展,英语教学已从单一的模态进入多模态环境中。以多模态话语分析理论为基础,结合大学英语教学现状,从教学情境的创建、教学模态的选择、教学材料的选取、评价机制的确立等多视角为学生提供多模态语言环境,构建"多模态"语境下英语教学模式,激发学生学习的原动力,提高其语言实践能力和文化素养,取得教与学的实效性,推动英语教学多模态化发展。
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