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课外阅读是课堂教学不可缺少的补充,每个语文教师都认同一个事实:要提高学生的语文能力,仅靠对课内的几个文本进行解读是远远不够的。研究资料表明:阅读能力强,语文水平高的学生,无一不是得益于广泛的课外阅读。在对课外阅读与课内阅读的关系的认识上,我们大都是持“并重论”,然而,高中语文课外阅读目前面临的困境是。