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课外阅读是课堂教学不可缺少的补充，每个语文教师都认同一个事实：要提高学生的语文能力，仅靠对课内的几个文本进行解读是远远不够的。研究资料表明：阅读能力强，语文水平高的学生，无一不是得益于广泛的课外阅读。在对课外阅读与课内阅读的关系的认识上，我们大都是持“并重论”，然而，高中语文课外阅读目前面临的困境是。