多年从事初中思品教学工作的我充分认识到如今的思想品德课是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社
密切联系生活实际进行教学是思想品德课新课程改革的基本要求，可以帮助学生在丰富多彩的学习中，与社会、自然相融，在生活中学习，在学习中生活，真正成为生活的主人。本人结合自身在
本文以大集中模式下的税务信息化建设为例，对电子政务与政府管理进行了研究。文章对税务信息化为例对电子政务的发展阶段、电子政务促进政府管理创新、电子政务和行政集权及分
通过经常性的时事政治教育提高学生的思想觉悟，这是多年来思想政治工作的传统和经验，应该得到继承和发扬。进行时事政治教育，目的在于使学生了解国内外重大事件，结合现实生活中带
现阶段我国正处于经济体制转轨、社会转型的历史时期，在我们周围出现了这样的一个郊区“三失”（失学、失业、失管）青少年群体——即具有本市户籍，居住在郊区，年龄在16—25周岁之间
小组合作学习是相对“个体学习”而言的，是一种新的学习组织形式。这种学习方式能把各成员不同的思想进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决
生活中，人们谁都喜欢听故事，这是因为故事除了它的趣味性能吸引人外，重要的是它能创造人们对真、善、美的情感依赖，激发人们对美好生活的向往与追求。而德育故事具有重要的思想品
我从事教师工作多年，其间也担任过班主任工作，深深感到要做好班主任工作，确实不是一件容易的事情。除了面对几十个学生外，和任课教师的交流沟通也是班主任日常工作中不可忽视的一
思想品德教学改革中提出的“快乐?高效”的课堂教学模式对于教师的教以及学生的学都是一个历史性的转折，它颠覆了传统教学模式中教师讲、学生听这种枯燥、单一的授课方式，对于
般努达多( Bhānudatta)生活在15世纪,他的诗学著作包括《味花簇》( (), Rasama?jarī)、《味河》( (),Rasatara?ginī)、《庄严吉祥痣》((), Ala?kāratilaka )、 《味 天