【摘 要】
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一、养成良好的学习习惯上课时不但要认真专注地听老师讲解和同学发言,更要积极思考,敢于发表自己的意见,积极回答和讨论问题。要养成作记录的习惯(建议不要记在笔记本上,而
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一、养成良好的学习习惯上课时不但要认真专注地听老师讲解和同学发言,更要积极思考,敢于发表自己的意见,积极回答和讨论问题。要养成作记录的习惯(建议不要记在笔记本上,而是记在课本相应的地方),记教师在课堂上提炼的知识点和对重点及难点知识所作的解释和补充,要记得正确和
First, to develop a good study habits Not only to listen to the teacher’s explanations and classmates’ speeches intently, but also to think positively, dare to express their opinions, and actively answer and discuss issues. It is necessary to develop a habit of recording (it is recommended not to write it in a notebook, but in a corresponding place in the textbook). It is necessary to remember that the teacher’s knowledge in the classroom and the interpretation and supplementation of key and difficult knowledge should be remembered correctly and
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作为一名小学教师,你遇到过无论你是大声呼叫还是轻声细语都置若罔闻的孩子吗?你遇到过不管你是厉声训斥还是温言悦色都无动于衷的学生吗?你接触过一说名字就令老师家长摇头叹息的儿童吗?你教过一提起来就令全校教师头皮发麻的班级吗?2016年初春,我坚定地走进了这样一个班级当中,走到了这样一群孩子当中。作为一位工作了二十余年的“老”教师,我的内心告诉我,要想在这样一个“特别”的教室里站稳这个讲台,我要格外地用
清代大学问家纪晓岚有一句名言:“做人要记住一个字:‘怕’。”怕人知,怕抓住,怕报应;怕的东西越多就越平安。反之,人在世上若胆大妄为,什么都不怕,那就叫做“无法无天”、“肆无忌惮
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谈如何转化中学数学学业不良的学生□陈莹一般中学的初中生源普遍较差,数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天,如何转化数学学业不良学生便成为我们教师
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