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高职院校是我国高等教育体系中的重要构成部分，相对于本科教育，高职教育的针对性更强，以培养学生的职业技能为主要目标，进行各种类型的课程、实践安排。在完成高职学习后，学生会步入职业生涯，由学生身份转换为社会劳动者身份。然而，从现阶段的情况看，学生的自我认同存在一定的问题，在接受教育阶段，往往不能做好心理准备。