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学生数学抽象、推理、模型等核心素养的发展,需要重视其学习过程的展开。倡导数学发现学习,改造教与学的方式,就是要沿着学科知识发生发展的过程来转变教与学的方法观,按照学生建构知识的规律来形成新的学习观,根据知识镶嵌在情景中的观点来重塑知识观。
发现数学:改造教与学的方式
【摘 要】
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学生数学抽象、推理、模型等核心素养的发展,需要重视其学习过程的展开。倡导数学发现学习,改造教与学的方式,就是要沿着学科知识发生发展的过程来转变教与学的方法观,按照学
【机 构】
：
江苏省无锡师范学校附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年65期
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