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近年来,高职教育发展迅猛,虽然招生力度不断扩大,教学改革不断深入,但学生的求知欲望却在快速下降,本文通过态度理论视角分析高职院校学生积极性的提升对策,以供参考和借鉴.
从态度视角来提高高职院校学生学习的积极性
【摘 要】
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近年来,高职教育发展迅猛,虽然招生力度不断扩大,教学改革不断深入,但学生的求知欲望却在快速下降,本文通过态度理论视角分析高职院校学生积极性的提升对策,以供参考和借鉴.
【机 构】
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江西外语外贸职业学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年28期
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