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一堂课的好坏,教学设计是基础,教学设计将给教师的教学提供一个具有可操作性的教学活动实施方案。而"平面图形的周长与面积的整理与复习"内容多而杂,教学中如何既使学生的数学知识得到复习和巩
“平面图形的周长和面积的复习课”的案例分析
【摘 要】
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一堂课的好坏,教学设计是基础,教学设计将给教师的教学提供一个具有可操作性的教学活动实施方案。而"平面图形的周长与面积的整理与复习"内容多而杂,教学中如何既使学生的数
【机 构】
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河北省唐山市唐马路小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年10期
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