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世界医学教育会议通过爱丁堡宣言指出：“把被动的学习方法改变为更主动的学习，包括自我指导和独立学习以及导师辅导等方法，以保证终身连续学习。”“大量减少说教式教学的学时数。”目前，讲大课基本上按照教学大纲，根据病因、发病机理、病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断、治疗及预防顺序、平铺直叙，面面俱到。由于时间紧，