创造素质相关论文
本文论述了思想教育与创造力培养的内在关系,指出了思想素质在科学创造活动中的重要作用,并对如何加强思想教育,提高学生创造力进......
初中科学新教材增加了科学史方面的内容,教学中应充分发挥科学史的教育价值,可以增强科学教学的历史感,培养学生的人文素质、科学......
培养创新思维是当前素质教育的重要内容之一,就如同电脑的CPU,它越进步能力越强大。素质教育是针对应试教育存在的种种弊端而提出......
创造教育是社会发展的需要,是建设社会主义社会的需要,是个体自身完善的需要。在教学实践中,教师应提倡发现式学习,注重培养学生的......
皮亚杰从其发生认识论哲学出发,把活动与动作看成是主体与客体相互作用的桥梁,是知识的来源,将“活动教学法”视为儿童教育最重要......
一、深刻理解劳动实践场所建设的意义(一)加强劳动实践场所建设是课程改革的需要开展劳动实践技术教育是课程改革提出的新理念。开......
美学教育是当代大学生素质教育的重要内容之一,它对于健全大学生的人格品质,培养大学生的创造素质与创新能力至关重要.在高校开展......
如果我们的数学课堂能充满挑战,能让学生带着一种高涨、激动的情绪进行学习和思考,对课堂上的活动有强烈的参与欲望,数学学习又怎......
一、幼儿教师创造素质的概念 要概括幼儿创新教育中教师创造素质的概念，首先就必须明确创新教育与素质教育的关系。在现有的......
一、创设情境、设疑激思rn爱因斯坦曾说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.”课堂伊始,如果教师能恰当地创设问题情境,让......
幼儿期是培养创新意识和创新能力的良好时机。培养幼儿的创新意识,提高幼儿的创新能力,对民族的腾飞和国家的发展有着极为重要的意......
创新是一个民族的灵魂,培养具有创新精神的人才是教育的神圣职责.关于“创新”,笔者认为,它是人的一种综合的创造素质,是一种极其......
创造型人才的涌现需要教育来完成,尤其是基础教育,为此,实施教育的主阵地--学校,主渠道--课堂教学更应该适应21世纪竞争的潮流,适......
在中学数学中,由于数学知识的严谨性,抽象性和系统性,常常掩盖了直觉思维的存在和作用,因而在目前教学中往往偏重于演绎推理的训练......
过去教育由于受到应试教育观念的影响，未能充分发挥数学教育在培养学生创造性方面的作用，这种以应试为主的教育严重阻碍了学生创造力......
教育部已于1999年底拟订将信息技术课纳入中学必修课程。我省也开始把信息技术课作为必修课,这是提高全民素质、培养具有信息素质......
在人的综合素质中，科学创造素质是决定一个人创造的最根本的素质，创新能力的基本内涵包括创新意识、创新精神、创新思维等几方面内容......
人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地提高了对中小学信息技术教育的重视程度。为此教育部将信息......
创造教育是运用现代创造学的原理,采用现代教育观念和手段,培养学生创造精神,开发学生创造潜能,发展学生创造素质的教育.......
创新教育已成为当今教育教学改革研究的一个重要课题。数学教育是创新性教育的主阵地之一。因此在数学教学中开展创新教育的实验具......
随着社会文明的进步，提高全民族的素质已是我国当务之急。作为小学基础教育的教师，我在多年的美术教学中，潜心研究美术教学规律，使学生......
素质教育的根本目的是培养学生的人文素质、科学素质、创造素质和正确的价值观。在实现数学教学的素质教育中，要充分运用数学的人文......
小学语文教学需要对传统教育中的“传习性”教育进行扬弃,改变那种“见书不见人、见分不见人”的现象,在教学过程实现“传递性、再......
第十四章教育创新者的品格品格是指人的素质。它是在一个人的生理素质的基础上，在一定社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起......
素质教育要求学生全面发展,培养学生创造能力是素质教育的核心,它也将成为综合国力的核心要素. 作为一门基础学科的语文,不仅承担......
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学教育是创新教育的主阵地之一。因此在数学教学中开展创新教育的实......
数学是人类文化的重要组成部分,是一切科学的工具.由于它本身具有高度的抽象性,逻辑的严密性,应用的广泛性,决定了它在培养学生创......
21世纪是创新教育的世纪,需要我们培养和造就大批掌握现代科技知识,具有开拓和创新精神的人才.创新是写作者的一种宝贵品质,也是作......
创造性思维，包括独立性思维、迁移性思维和多向性思维，这些思维品质的获得能使逻辑思维和形象思维达到“独到”和“最佳”的程度。思......
计算机科学与技术教学是一门实践性很强的科目，那么在中学课堂上如何调整教学手段，运用灵活多样的教学方法，激发学生主动自觉地探索，开......
由于受应试教育观念的影响，未能充分发挥数学教育在培养学生创造素质方面的作用，这严重阻碍了学生创造力的发展。在以人为本的教育理......
21世纪是知识经济时代,更是竞争的时代。在这些竞争中,人是最活跃也是最关键的因素。学校作为培养人才的主阵地,开展创造教育、培......
数学是推动社会发展的先进生产力.数学教育在提高人的社会品德,创新能力的培养以及提高人的素质、推动社会进步等方面发挥着重要作......
摘 要：幼儿教育时期是发现和培养创造型人才的最佳阶段。幼儿教师创造素质的高低直接关系到我国未来人才的创造能力。而目前我国......
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。创新思维的基础在教育，语文学科是一门富有创新内涵的学科，其间蕴含着大量的思维......
素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新的要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。要实施素质教育......
在邓小平理论教学中除了突出其意识形态教育外,剖析邓小平的个性品质特点,挖掘邓小平理论的人文精神和科学精神内涵,既使得理论内......
在高校教育改革中,教师的创造素质及其培养具有重要意义.本文重点对高校教师创造素质的具体内容及其培养进行了探讨.......
本文主要阐述在物理教学中如何通过创新各种演示实验、学生实验、课外小实验等来提高学生的学习兴趣、观察思维能力、分析问题能力......
初中科学新教材增加了科学史方面的内容,教学中应充分发挥科学史的教育价值,可以增强科学教学的历史感,培养学生的人文素质、科学......
