中心静脉导管与传统胸腔闭式引流管在治疗自发性气胸中的疗效对比

来源 :医学信息(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:david_test
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察中心静脉导管与传统胸腔闭式引流管在治疗自发性气胸的疗效及安全性。方法将113例自发性气胸患者随机分为治疗组和对照组。治疗组予中心静脉导管负压吸引治疗,对照组予传统的胸腔闭式引流术治疗。结果两组治疗自发性气胸的疗效相近,差异无统计学意义,但传统的胸腔闭式引流并发症明显较多。结论中心静脉导管治疗自发性气胸安全、有效,并发症少。
其他文献
2005年山西省政府将继续全力支持“三农”工作,稳定、完善和强化扶持农业发展的财政政策,促进粮食稳定增产、农业持续增效和农民继续增收,今年山西将免除全省农民的农业税费,安排
目的探讨重组日本血吸虫谷胱甘肽-S-转移酶(rSjGST)可生物降解缓释微球对小鼠的免疫效应。方法构建表达质粒pET28a(+)-sjGST,在E.coliBL21内表达日本血吸虫谷胱甘肽-S-转移酶融合蛋
在五大领域教育活动中,语言领域分类明确,每种类型的目标清晰,内容突出主题和重难点,并与相应技巧结合紧密。本文对“幼儿园语言教育活动的设计与指导”中基础理论讲解的课程内容
思维导图应用于小学数学教学中既具备学习工具的强大优势,又符合小学生的学习思维过程和认知特点。本文主要介绍手绘思维导图制作方法。主要分为五步:画主题、找关键、理分支、
伴随着教育事业的发展,高中教育水平也有了很大进步。高中阶段是学生走向大学前最重要的阶段,因此,教师需要为学生做好核心素养的教学思想,培养学生合作学习的能力。合作学习模式
第三个层次:乐于助人。 没有利己要求的帮助别人,比诚实守信又高了一层。扶贫济危,助人为乐,是中国人民的传统美德,也是世界各国人民对之称道的善行。因为一个人无论自身条件
德育教育与心理健康教育在内涵上有着极大的关联,都是为了促进和保障小学生的身心健康发展,并帮助小学生培养起正确的价值观念。而将两者充分的融合起来,既可以从教育角度、依据
美术课程资源的拓展一直是美术课程改革的一项重要任务,教师在教学中,可以尝试引领学生利用各种生活中的资源开展创意美术活动,这些活动让学生动脑动手的同时,对培养创新精神和实
探讨传染科实习护生心理特点及其带教方式,实现带教目标。分析带教学生心理,加强岗前教育,选择高素质的带教老师,运用灵活的带教方式。针对实习护生心理特点。注重岗前培训,使护生
据目前掌握的资料,加入WTO我国农产品进出口贸易必须遵守的规则源自乌拉圭加合的《农业协议》和《中美农业合作协议》。涉及的主要条款如下: