在小学语文教学中如何培养学生问题意识

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:efan913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学阶段,教学对学生的成长和发展产生了十分重要的影响,教师在实际开展教学的过程中,就应该对学生的问题意识进行重点培养,让学生在实际成长的过程中拥有一个明确的方向.教师要让小学语文教学上升到新的发展阶段.小学语文教学展现出了人文性和工具性,教师就应该积极关注这个学科特点,让学生的语文素养得到全面提升和培养.在此过程中教师对学生的创新能力进行培养,让学生在实际学习的过程中大胆的进行质疑.在激发学生学习兴趣的情况下,为学生今后的成长奠定坚实的基础.
其他文献
档案是企业生产经营活动中所形成的各种原始记录,包括计划、统计、行政、党群劳动、后勤、人事管理、经营分配等,都必须高度重视,对文件的收集、整理、鉴定等环节进行统一规
小学语文阅读兴趣的培养与探析是要的一环.随着我国教育体制的改革,对小学语文教学的要求也越来越高,不仅要教授学生基本的读写能力,还要培养学生的阅读能力,激发学生对阅读
让学生在深刻理解文章的写作手法和思想情感之后,能够以课本中的文章为蓝本进行文章创作,这种将阅读与写作有效融合的方法不仅能够提升学生的阅读理解能力,还能够有效刺激学
针对目前的英语阅读教学现状来看,对于小学生的思维能力培养,还存在着诸多问题.因此,教师需要依托于素质教育之下,对学生的思维能力进行重点培养和增强,并且需要始终秉承着“
随着教育教学改革的深入发展,学生认知差异也成了教学课程设计的主要构建方向.作为新时代下的研究型教师,应遵循学生认知差异,设计出有利于学生数学发展的课程策略,做到以人
在现阶段的高中语文教学过程中,经常会出现一种现象:语文教师在课堂上讲的生动形象,津津有味,可是教室里的学生却瞠目结舌、不知所云.同时,学生们学习语文的“冲劲”不足,课
在小学时期,与学生接触最频繁与密切的非班主任莫属.作为学生学习的领导者,班主任不仅需要完成日常的授课工作,还需要充当学生的引路人,为实现学生的全面发展而努力奋斗.作为
中国正处于信息技术不断发展时代.先进的信息技术已在各行各业实现.与基于大数据背景的高校党建工作相比,可以做到这一点.另一方面,应用信息技术可以有效地提高高校党建工作
随着教育改革的深入,语文教学中对作文的重视程度也越来越大.作文教学作为学生成长、发展的重要一环,在低年级小学语文作文教学中可以采用写话训练展开教学.低年级的学生语文
在新课改的大背景下,教师在教学过程中要特别注意引导从“被教”向“我学”发展.在教学过程中,教师要掌握教学方法,调动学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣;其次,在课堂上