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<正>人的"核心素养"到底有哪些当下,一直有专家学者在探讨人的核心素养,这是一个非常有价值的话题,也是课程改革再出发的逻辑起点。义务教育应当"素养"取向,这一点毋庸置疑。这在我的《从"知识至上"走向"素养为重"》(《人民教育》2014年第6期,编者注)中有所阐述。但是,哪些素养是人的"核心素养"?哪些素养在人的一生中起着决定作用?对此,大家莫衷一是。南京师范大学的杨启亮教授把义务教育