【摘 要】
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传统的作业布置方式是教师将同一种内容的作业以同一种方法同时布置给不同的学生,按照同一标准对学生的完成情况进行评价。这种做法看似公平、民主,却违背了“差异原则”。因
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传统的作业布置方式是教师将同一种内容的作业以同一种方法同时布置给不同的学生,按照同一标准对学生的完成情况进行评价。这种做法看似公平、民主,却违背了“差异原则”。因为对于知识掌握层次不同、学习能力不同的学生来说,运
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