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得阅读者得语文,阅读是学生识字的重要途径,既有利于提高识字量,又能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听、说和写的能力.学生阅读能力的强弱,与学生获取知识的多少、提高学习成绩、增长课外见识、以及培养学生的自学能力等有密切联系.
如何引导低年级学生喜欢课外阅读
【摘 要】
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得阅读者得语文,阅读是学生识字的重要途径,既有利于提高识字量,又能够进行听、说、读、写的综合训练,提高听、说和写的能力.学生阅读能力的强弱,与学生获取知识的多少、提高
【机 构】
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梅州市梅县区丽群小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年4期
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