让“意外的情景”成为科学课堂“无法预约的精彩”

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教学意外带给人们诸多信息。将教学意外巧妙转化为教学情景,能有效地解决学生的疑惑、启迪学生的思维、激发学生科学探究的兴趣、活跃课堂气氛、使课堂变得生动。就如何巧妙地利用教学意外为课堂生成服务谈了具体做法。 Teaching accidents bring people a lot of information. The clever teaching accident into teaching scenarios, can effectively solve the students’ doubts, inspire students thinking, stimulate students interest in scientific inquiry, active classroom atmosphere, the classroom becomes vivid. How to clever use of teaching accidents for the generation of services talked about the specific practices.
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