对书院文化下的爱国主义教育路径的思考——以华侨大学厦门工学院为例

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本文从爱国主义的内涵入手,通过书院制与传统系部管理制的对比,探讨在独立学院制文化背景下拓展爱国主义教育路径的理论意义、实践对策和实例分析,为高校爱国主义教育模式研究推荐一种新思路。
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