【摘 要】
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意象又被称为“诗歌之神”，是诗歌理论中非常重要的一个概念，意即作者的心志、情感，象即形象、物象。而意象就是诗人将个人情感注入客观事物中形成的主客体的统一，诗人通过多个饱
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意象又被称为“诗歌之神”，是诗歌理论中非常重要的一个概念，意即作者的心志、情感，象即形象、物象。而意象就是诗人将个人情感注入客观事物中形成的主客体的统一，诗人通过多个饱含主观感情意象的相连，营造出一种意境，引起读者的共鸣和联想。在古诗词教学中，我们不仅要注意生字难词及诗句的解释，也要让学生在掌握诗词基本意思的同时在脑海中再现诗词中的意象，让学生感受整首诗词的意境和真谛，来提高学生对诗词的鉴赏和审美能力。因为学生理解能力和领悟力的差异性，我们可以通过多媒体直观教学，用画面来引导学生感受意象，进入诗歌中的意境。
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