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对新办本科院校来说,正确处理教材与课堂教学的关系至关紧要,既不能盲目崇信优秀教材,也不能＂目中无人＂,自行其是。由于学校情况各不相同,新办本科院校在选用成熟教材的同时,也可以从满足学生实际需要和培养人才需要出发,依据编写原则,自编一些教材。鉴于＂英语专业概况＂课程教学的实际情况,本文提出编纂课程教材的建议。