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接受美学强调，文学作品的意义和价值由读者与作者一起创造，这对于大学语文阅读教学具有重要指导意义。它启示我们，教材、教师、学生应三者并重，但应以学生为主。本文结合大学语文阅读教学实际，简单探讨了接受美学对大学语文阅读教学的启示和意义。
接受美学对大学语文阅读教学的启示
【摘 要】
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接受美学强调，文学作品的意义和价值由读者与作者一起创造，这对于大学语文阅读教学具有重要指导意义。它启示我们，教材、教师、学生应三者并重，但应以学生为主。本文结合大学语文
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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