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高中化学教学活动的最终目标就是探索该课堂教学的高效性,从而提升化学学科教学质量,使学生能够在兴趣中学习化学学科.因此,本文主要阐述根据高中化学课堂的实际情况,思考课堂低效的原因,结合教师自身教学经验,探索高中化学课堂教学高效性策略.
对高中化学课堂教学高效性的思考与探索
【摘 要】
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高中化学教学活动的最终目标就是探索该课堂教学的高效性,从而提升化学学科教学质量,使学生能够在兴趣中学习化学学科.因此,本文主要阐述根据高中化学课堂的实际情况,思考课
【机 构】
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安徽省亳州市,涡阳县第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年63期
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