我的课堂我作主——学生的教学主体地位探析

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有人说:"把课堂还给学生,让课堂能够充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满生长气息;把创造力还给教师,让教师成就充满智慧的事业。"怎样才能做到这一点呢?一、教师尝试扮演配角语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师必须切实转变观念,不把学生当作知识的容器,一切为了学生着想,为学生服务。1.转变教育观念是根本。有怎样的教育观念,就会有怎样的教学方法。如理解生字词,
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