普通高校学生户外运动安全知识获取途径研究

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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对普通高校学生户外运动安全知识获取途径进行调查研究,发现"个人经验积累"是普通高校学生获取户外运动安全知识最重要的途径,而"新媒体"这一获取途径的重要性最低,且不同性别、专业、户外运动频率和同行人员对获取途径均产生显著影响。
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