【摘 要】
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新课程改革以来各学科逐步积累了较为丰富的原创课程资源,探讨已有优质原创课程资源的主题分布及其突出特点,是课改深化阶段调动教师积极性、挖掘原创课程资源、促进课程资源
【基金项目】
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北京市教育科学规划2017年度一般课题(CDDB17152).
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新课程改革以来各学科逐步积累了较为丰富的原创课程资源,探讨已有优质原创课程资源的主题分布及其突出特点,是课改深化阶段调动教师积极性、挖掘原创课程资源、促进课程资源均衡分布和质量提升的重要内容。从北京市中小学德育学科优质原创课程资源征集评选看,已有课程资源主题主要分布在“生活”“北京”“生命”“民族”“文化”和“世界”等关键词上,且各年级分别有所侧重。中小学德育学科优质课程资源主题具有以下特点:体现学科本质与重难点,聚焦学生发展核心素养;兼顾学科情境与生活实际,突出开放性和综合性;已有资源丰富,易于统领、集
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