【摘 要】
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<正>传统文言文教学借助多媒体展示重点字词、疏通文意,在课程开始之前,教师需要根据教学的相关内容制作多媒体课件。教师采用一边放映教学课件一边讲解的形式进行教学。当然
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<正>传统文言文教学借助多媒体展示重点字词、疏通文意,在课程开始之前,教师需要根据教学的相关内容制作多媒体课件。教师采用一边放映教学课件一边讲解的形式进行教学。当然,在课堂上,教师不仅要讲解内容还要针对学生提出的问题进行解答。这种教学方式会导致学生因冗长的讲解而疲惫,不但记不住重点字词,文意也无法理解。在高中文言文的学习当中,教师可以通过将所学课文与相关文言文进行比对教学,激发学生的学习兴趣,提
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