【摘 要】
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每次活动时,孩子们移动小椅子都会发生相互碰撞的声音。怎么办呢?在一次移动小椅子时,我满脸痛惜地说:“哎呀,真可怜呀!”有几位小朋友围过来问:“老师,怎么了?谁可怜呀?”我回答说:“刚
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每次活动时,孩子们移动小椅子都会发生相互碰撞的声音。怎么办呢?在一次移动小椅子时,我满脸痛惜地说:“哎呀,真可怜呀!”有几位小朋友围过来问:“老师,怎么了?谁可怜呀?”我回答说:“刚才,小椅子对我说,它有时被人摔,有时被人踢,有时被人拖着走,有时又被撞得青一块紫一块,现在满身都是伤痕,痛死它了。”“原来小椅子也会痛啊。”
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党的十七大强调,“重视学前教育”“办好人民满意的教育”,我们对此的理解就是办公平、均衡、优质的学前教育,让教育泽惠每一个孩子。 在德清。既有工业发达的三大镇,又有经济薄弱的山区;既有本地人,又有大量外来务工人员……幼儿教育的起点比较低。如何满足每一个孩子的教育需要,是德清县教育部门面临的一个重大课题。自1998年起我们教育部门接管幼儿教育后,用了将近十年的时间进行了大量的调研、思考和探索,找到了
当前,以计算机网络技术为核心的现代信息技术正给人们的工作、学习、生活等方面带来一系列变革。为此,不少幼儿园也将现代信息技术的教育内容纳入幼儿教育体系。以从小培养幼儿对信息技术的兴趣,树立重视信息、重视与他人分享信息的意识。 传统信息技术课的教学模式是“学”跟着“教”走,老师在课堂上按部就班地教。幼儿对老师讲授的内容进行简单的复制或是死记硬背,这种“依赖性”的学习方法明显不利于养成幼儿的学习兴趣和
小朋友患了龋齿,到底要不要治疗呢?在幼儿园,对待这一问题。家长往往有以下几种反应:第一类家长认为,乳牙在口腔中存在的时间相对短暂,孩子迟早要换牙,乳牙坏了无关紧要,没有必要带孩子治疗,对乳牙龋坏不够重视:第二类家长知道孩子患龋齿的危害,但没有时间带孩子治疗;第三类家长非常了解龋齿对孩子健康的影响,但孩子在医院就是不配合治疗;第四类家长非常重视孩子的口腔保健,孩子也非常配合治疗。 针对以上几种类型
2008年9月,经江苏省政府批准,江苏省382名优秀教师光荣入选江苏省第十批特级教师,其中,幼儿教师21名,名单如下:
为了让小班幼儿较好地掌握折纸技能,我设置了故事情境,运用生动形象的语言使幼儿在对故事情境的想象中学会折纸技能。如在教幼儿掌握两边对中心线折法时,我缓缓地讲道:“小红帽在
课题生成 一次偶然的机会,我在医院的眼科发现许多孩子在接受视力矫正,最小的只有五六岁。眼睛近视小龄化的现象,令我感触颇深,作为幼儿教师,我们有责任培养幼儿自我保护眼睛的意识。正如《纲要》所说:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在丁作的首位,让幼儿有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。”于是,我特意设计了小班健康活动:明亮的眼睛。 活动目标 1 认识眼睛,感知眼睛
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教育改革的第一个支柱:投资于儿童早期教育研究表明,成功的儿童早期教育计划有助于孩子提高阅读和数学成绩,并对其未来的学习、成长与成功提供强大支持。每1美元的儿童早期教育