循环模式视角下的高职公共英语教学行动研究

来源 :山西煤炭管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixin200513137149
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本文以行动研究理论为支撑,在高职公共英语教学中开展行动研究。两轮行动研究为期一年。经定量、定性数据分析,研究结果表明,实施"行动研究循环模式"能够提高学生英语听、说、读、写、译综合应用能力,能够培养学生英语自主学习能力。
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